ЛЕДОВАЯ
ДРУЖБА
социализация и развитие детей возраста 5−13 лет с расстройствами аутистического спектра через адаптивный хоккей
Проект АНО «БО ХИММЕД»
под руководством Николая Цуркова
Хоккей — это не просто спорт.
Для ребёнка с РАС — уникальная среда, где лёд снимает сенсорные барьеры, а командная игра открывает путь к общению.
( О ПРОЕКТЕ )
Мы даём детям то, что остаётся за пределами интенсивной терапии: радость движения, дружбу и веру в свои силы.
Мы даём детям то, что остаётся
за пределами интенсивной терапии: радость движения, дружбу и веру
в свои силы.
за пределами интенсивной терапии: радость движения, дружбу и веру
в свои силы.
Ресурсный дефицит семьи
Все силы и финансы уходят
на «профильные» занятия (ABA, сенсорная интеграция), на спорт не остаётся средств
на «профильные» занятия (ABA, сенсорная интеграция), на спорт не остаётся средств
Неэффективность стандартного подхода
Монотонные неигровые тренировки вызывают стресс и отказ
Трудности, с которыми сталкиваются семьи:
Трудности,
с которыми сталкиваются семьи:
с которыми сталкиваются семьи:
Последствия гиподинамии
Недостаток движения усугубляет моторные нарушения и тревожность
Мы создаём адаптированную среду, в которой спорт становится доступным, безопасным и интересным для каждого ребёнка!
История возникновения проекта
Осенью 2025 года после тренировки Николай Цурков и его тренер Николай Охлобыстин сидели в кафе. К ним подошла женщина
с дочерью и рассказала, что у девочки РАС,
а врач рекомендовал ей хоккей как способ развития координации и мышления.
Проблема была в том, что ни одна секция
не была готова принять ребёнка.
Женщина ушла без ответа — но этот разговор стал поворотным.
с дочерью и рассказала, что у девочки РАС,
а врач рекомендовал ей хоккей как способ развития координации и мышления.
Проблема была в том, что ни одна секция
не была готова принять ребёнка.
Женщина ушла без ответа — но этот разговор стал поворотным.
Обсудив ситуацию, было принято решение
не откладывать: собрать команду и создать среду, в которой дети с особенностями развития смогут заниматься хоккеем.
К проекту присоединились тренеры, помощники, врач и психолог — так появилась команда адаптивного хоккея.
Сегодня проект помогает детям развивать координацию, ориентирование в пространстве
и уверенность в себе через спорт.
не откладывать: собрать команду и создать среду, в которой дети с особенностями развития смогут заниматься хоккеем.
К проекту присоединились тренеры, помощники, врач и психолог — так появилась команда адаптивного хоккея.
Сегодня проект помогает детям развивать координацию, ориентирование в пространстве
и уверенность в себе через спорт.
Обсудив ситуацию, было принято решение
не откладывать: собрать команду и создать
среду, в которой дети с особенностями
развития смогут заниматься хоккеем.
К проекту присоединились тренеры,
помощники, врач и психолог — так появилась команда адаптивного хоккея.
Сегодня проект помогает детям развивать координацию, ориентирование в пространстве
и уверенность в себе через спорт.
не откладывать: собрать команду и создать
среду, в которой дети с особенностями
развития смогут заниматься хоккеем.
К проекту присоединились тренеры,
помощники, врач и психолог — так появилась команда адаптивного хоккея.
Сегодня проект помогает детям развивать координацию, ориентирование в пространстве
и уверенность в себе через спорт.
Ключевой принцип проекта, сформулированный
Николаем Цурковым: «Не проходить мимо».
Спорт рассматривается как реальный инструмент изменения качества жизни детей, а поддержка строится на практическом присутствии и адресной помощи без формальных ожиданий.
Николаем Цурковым: «Не проходить мимо».
Спорт рассматривается как реальный инструмент изменения качества жизни детей, а поддержка строится на практическом присутствии и адресной помощи без формальных ожиданий.
Ключевой принцип проекта, сформулированный Николаем Цурковым:
«Не проходить мимо».
Спорт рассматривается как реальный инструмент изменения качества жизни
детей, а поддержка строится на практическом присутствии и адресной помощи
без формальных ожиданий.
«Не проходить мимо».
Спорт рассматривается как реальный инструмент изменения качества жизни
детей, а поддержка строится на практическом присутствии и адресной помощи
без формальных ожиданий.
«Для меня важно видеть, как энергия спорта меняет не только мою жизнь, но и жизнь этих детей. Уверен, занятия на льду дадут им очень многое».
«Для меня важно видеть, как энергия спорта меняет не только мою жизнь,
но и жизнь этих детей. Уверен, занятия на льду дадут им очень многое».
но и жизнь этих детей. Уверен, занятия на льду дадут им очень многое».
— ГЕНЕРАЛЬНЫЙ ДИРЕКТОР
АНО «БО ХИММЕД» НИКОЛАЙ ЦУРКОВ
АНО «БО ХИММЕД» НИКОЛАЙ ЦУРКОВ
( НАШИ СПЕЦИАЛИСТЫ )
Команда проекта «Ледовая дружба»
Наши специалисты работают для того, чтобы каждый ребёнок с РАС мог заниматься адаптивным хоккеем и развиваться
Цурков Николай Александрович
Харчук Андрей
Здесь можете быть вы
Охлобыстин Николай Игоревич
Продвижение и финансирование проекта
Духовный настоятель проекта
Сопровождение детей на льду,
помощь в переодевании, поддержание эмоционального фона
помощь в переодевании, поддержание эмоционального фона
Ведение тренировочного процесса
Генеральный директор
Священник
Волонтёр, практикант, тьютор
Главный тренер
Квирквелия Софья Кахаберовна
Координация работы и коммуникация с родителями
Администратор
Маляков Константин Сергеевич
Ведение тренировочного процесса
Тренер
Команда проекта «Ледовая дружба»
( НАШИ СПЕЦИАЛИСТЫ )
Наши специалисты работают для того,
чтобы каждый ребёнок с РАС мог заниматься адаптивным хоккеем
и развиваться
чтобы каждый ребёнок с РАС мог заниматься адаптивным хоккеем
и развиваться
( Опыт семей, которые уже стали частью проекта )
Отзывы родителей
«Сегодня мы получили огромное удовольствие
от тренировки. Ребенок с характером, но тренера слушал. Настроение отличное, сказал,
что понравилось и придет еще...»
от тренировки. Ребенок с характером, но тренера слушал. Настроение отличное, сказал,
что понравилось и придет еще...»
«Сегодня мы получили огромное удовольствие от тренировки. Ребенок с характером, но тренера слушал. Настроение отличное, сказал,
что понравилось и придет еще...»
что понравилось и придет еще...»
Папа одного из участников проекта «Ледовая дружба»
Мама одного из участников проекта «Ледовая дружба»
«Адаптивный хоккей стал для нашей семьи настоящим открытием. Мы долго не решались выйти на лед, переживали, как ребенок отреагирует на новое место, шлем, громкие звуки и прикосновения посторонних. Но все страхи оказались напрасными...»
«Ключевой фактор, который, на мой взгляд, является залогом успеха, — это команда. Все максимально приветливы, не боятся детских протестов, негативизма и нежелательного поведения...»
Мама одного из участников проекта «Ледовая дружба»
Мама одного из участников проекта «Ледовая дружба»
«В наше время очень сложно найти достойных специалистов, которые готовы делать благое дело. Учитывая тот факт, что особенных детей много,
а мест для развития практически нет, этот проект оказался для нас настоящей находкой. Пробное занятие прошло на одном дыхании...»
а мест для развития практически нет, этот проект оказался для нас настоящей находкой. Пробное занятие прошло на одном дыхании...»
«Сегодня мы получили огромное удовольствие от тренировки. Ребенок с характером, но тренера слушал. Настроение отличное, сказал, что понравилось и придет еще. Ребенок интересуется хоккеем очень давно. Теперь только вперед! Тренеры прекрасные, очень понравилось, что настаивали на упражнениях. Ребенок любит и слушается сильных людей.»
«Сегодня мы получили огромное удовольствие от тренировки. Ребенок с характером, но тренера слушал. Настроение отличное, сказал,
что понравилось и придет еще. Ребенок интересуется хоккеем очень давно. Теперь только вперед! Тренеры прекрасные, очень понравилось,
что настаивали на упражнениях. Ребенок любит и слушается сильных людей.»
что понравилось и придет еще. Ребенок интересуется хоккеем очень давно. Теперь только вперед! Тренеры прекрасные, очень понравилось,
что настаивали на упражнениях. Ребенок любит и слушается сильных людей.»
Папа одного из участников проекта «Ледовая дружба»
«Адаптивный хоккей стал для нашей семьи настоящим открытием. Мы долго не решались выйти на лед, переживали, как ребенок отреагирует на новое место, шлем, громкие звуки и прикосновения посторонних. Но все страхи оказались напрасными. На пробном занятии тренеры ничего не заставляли делать через силу. Ребенку дали время освоиться, привыкнуть к конькам. Сейчас ребенок сам просится на тренировку. Дома стал спокойнее, лучше переносит отказы и ожидание. Будем ходить! Но самое главное — мы увидели улыбку на льду. Ребенок счастлив, а это дороже любых спортивных достижений. Огромное спасибо всем, кто создал этот проект.
Здесь действительно царит дружба.»
Здесь действительно царит дружба.»
«Адаптивный хоккей стал для нашей семьи настоящим открытием. Мы долго не решались выйти на лед, переживали, как ребенок отреагирует на новое место, шлем, громкие звуки
и прикосновения посторонних.
Но все страхи оказались напрасными. На пробном занятии тренеры ничего
не заставляли делать через силу. Ребенку дали время освоиться, привыкнуть к конькам. Сейчас ребенок сам просится на тренировку. Дома стал спокойнее, лучше переносит отказы
и ожидание. Будем ходить! Но самое главное — мы увидели улыбку на льду. Ребенок счастлив, а это дороже любых спортивных достижений. Огромное спасибо всем, кто создал этот проект. Здесь действительно царит дружба.»
и прикосновения посторонних.
Но все страхи оказались напрасными. На пробном занятии тренеры ничего
не заставляли делать через силу. Ребенку дали время освоиться, привыкнуть к конькам. Сейчас ребенок сам просится на тренировку. Дома стал спокойнее, лучше переносит отказы
и ожидание. Будем ходить! Но самое главное — мы увидели улыбку на льду. Ребенок счастлив, а это дороже любых спортивных достижений. Огромное спасибо всем, кто создал этот проект. Здесь действительно царит дружба.»
Мама одного из участников проекта «Ледовая дружба»
«Ключевой фактор, который, на мой взгляд, является залогом успеха, — это команда. Все максимально приветливы, не боятся детских протестов, негативизма и нежелательного поведения. Мы много
где были с ребенком и, честно скажу, нам часто отказывают
в занятиях, потому что для многих, даже специализированных центров, ребенок слишком «тяжелый». Тренер спокойно реагировал на протесты, поддерживал позитивный настрой, давал короткие инструкции на уровне понимания ребенка. Поощряя и подбадривая, тренер позволял ребенку чувствовать себя успешным. Спасибо большое ему за это! Я считаю, это идеально выбранный подход. Ребенок, хоть и недовольно повизгивал, но старался выполнять задания и не саботировал (а он это умеет). Мне кажется, ваши занятия — это именно то, что нужно ребенку. Спасибо вам еще раз!»
где были с ребенком и, честно скажу, нам часто отказывают
в занятиях, потому что для многих, даже специализированных центров, ребенок слишком «тяжелый». Тренер спокойно реагировал на протесты, поддерживал позитивный настрой, давал короткие инструкции на уровне понимания ребенка. Поощряя и подбадривая, тренер позволял ребенку чувствовать себя успешным. Спасибо большое ему за это! Я считаю, это идеально выбранный подход. Ребенок, хоть и недовольно повизгивал, но старался выполнять задания и не саботировал (а он это умеет). Мне кажется, ваши занятия — это именно то, что нужно ребенку. Спасибо вам еще раз!»
«Ключевой фактор, который, на мой взгляд, является залогом успеха,
— это команда. Все максимально приветливы, не боятся детских протестов, негативизма
и нежелательного поведения.
Мы много где были с ребенком
и, честно скажу, нам часто отказывают
в занятиях, потому что для многих,
даже специализированных центров, ребенок слишком «тяжелый». Тренер спокойно реагировал на протесты, поддерживал позитивный настрой, давал короткие инструкции на уровне понимания ребенка. Поощряя
и подбадривая, тренер позволял ребенку чувствовать себя успешным. Спасибо большое ему за это! Я считаю, это идеально выбранный подход. Ребенок, хоть и недовольно повизгивал, но старался выполнять задания
и не саботировал (а он это умеет). Мне кажется, ваши занятия — это именно
то, что нужно ребенку. Спасибо вам
еще раз!»
— это команда. Все максимально приветливы, не боятся детских протестов, негативизма
и нежелательного поведения.
Мы много где были с ребенком
и, честно скажу, нам часто отказывают
в занятиях, потому что для многих,
даже специализированных центров, ребенок слишком «тяжелый». Тренер спокойно реагировал на протесты, поддерживал позитивный настрой, давал короткие инструкции на уровне понимания ребенка. Поощряя
и подбадривая, тренер позволял ребенку чувствовать себя успешным. Спасибо большое ему за это! Я считаю, это идеально выбранный подход. Ребенок, хоть и недовольно повизгивал, но старался выполнять задания
и не саботировал (а он это умеет). Мне кажется, ваши занятия — это именно
то, что нужно ребенку. Спасибо вам
еще раз!»
Мама одного из участников проекта «Ледовая дружба»
«В наше время очень сложно найти достойных специалистов, которые готовы делать благое дело. Учитывая тот факт,
что особенных детей много, а мест для развития практически нет, этот проект оказался для нас настоящей находкой. Пробное занятие прошло на одном дыхании. Ребёнок сначала настороженно отнёсся ко льду и шлему, но тренеры не давили, не торопили, дали время привыкнуть. Они спокойно и терпеливо показывали каждое движение, подбадривали даже за маленькие шаги. К концу тренировки ребёнок уже сам пытался бить мяч ногой и не хотел уходить. Дома сказал: «Хочу ещё». Для нас это дорогого стоит. Спасибо команде проекта за их труд, чуткость и веру в каждого ребёнка. Такие места должны быть в каждом городе.
Мы обязательно продолжим заниматься.»
что особенных детей много, а мест для развития практически нет, этот проект оказался для нас настоящей находкой. Пробное занятие прошло на одном дыхании. Ребёнок сначала настороженно отнёсся ко льду и шлему, но тренеры не давили, не торопили, дали время привыкнуть. Они спокойно и терпеливо показывали каждое движение, подбадривали даже за маленькие шаги. К концу тренировки ребёнок уже сам пытался бить мяч ногой и не хотел уходить. Дома сказал: «Хочу ещё». Для нас это дорогого стоит. Спасибо команде проекта за их труд, чуткость и веру в каждого ребёнка. Такие места должны быть в каждом городе.
Мы обязательно продолжим заниматься.»
«В наше время очень сложно найти достойных специалистов, которые готовы делать благое дело. Учитывая
тот факт, что особенных детей много,
а мест для развития практически нет, этот проект оказался для нас настоящей находкой. Пробное занятие прошло
на одном дыхании. Ребёнок сначала настороженно отнёсся ко льду и шлему, но тренеры не давили, не торопили, дали время привыкнуть. Они спокойно
и терпеливо показывали каждое движение, подбадривали даже
за маленькие шаги. К концу тренировки ребёнок уже сам пытался бить мяч ногой и не хотел уходить. Дома сказал: «Хочу ещё». Для нас это дорогого стоит. Спасибо команде проекта за их труд, чуткость и веру в каждого ребёнка. Такие места должны быть в каждом городе. Мы обязательно продолжим заниматься»
тот факт, что особенных детей много,
а мест для развития практически нет, этот проект оказался для нас настоящей находкой. Пробное занятие прошло
на одном дыхании. Ребёнок сначала настороженно отнёсся ко льду и шлему, но тренеры не давили, не торопили, дали время привыкнуть. Они спокойно
и терпеливо показывали каждое движение, подбадривали даже
за маленькие шаги. К концу тренировки ребёнок уже сам пытался бить мяч ногой и не хотел уходить. Дома сказал: «Хочу ещё». Для нас это дорогого стоит. Спасибо команде проекта за их труд, чуткость и веру в каждого ребёнка. Такие места должны быть в каждом городе. Мы обязательно продолжим заниматься»
Мама одного из участников проекта «Ледовая дружба»
( Актуальные события )
Новости
Со спортом у меня связано много историй. Одна из них произошла совсем недавно.
Мы играли в хоккей. После тренировки вместе с тренером зашли
в кафе, чтобы выпить кофе, пообщаться и немного перевести дух.
Во время разговора к нам подошла незнакомая женщина со своей дочкой, у которой расстройство аутистического спектра.
Она обратилась к тренеру и сказала, что врач рекомендовал
её дочери заниматься хоккеем. По его словам, эта игра помогает лучше ориентироваться в мире. Хоккей требует одновременной работы в разных направлениях. Движение спиной и лицом вперёд, игровые комбинации, работа с шайбой. Всё это активно включает мозг. При этом, по её словам, таких детей почти нигде не берут. К кому
бы она ни обращалась, ей отказывали. Она спросила, знает
ли тренер, к кому можно обратиться.
Сначала тренер ответил, что у него нет подобной практики.
Когда женщина с девочкой ушли, мы продолжили разговор и поняли,
что реальных препятствий для создания команды для детей
с ограниченными возможностями нет.
Мы не стали откладывать. Привлекли тренера, двух помощников, врача-терапевта и психолога. Так появилась хоккейная команда
из особенных детей. Сейчас она развивается уже третью неделю,
а в ней занимаются уже шесть ребят 📌
Для меня важно видеть, как энергия спорта меняет не только
мою жизнь, но и жизнь этих детей. Уверен, занятия на льду дадут
им очень многое.
Мы играли в хоккей. После тренировки вместе с тренером зашли
в кафе, чтобы выпить кофе, пообщаться и немного перевести дух.
Во время разговора к нам подошла незнакомая женщина со своей дочкой, у которой расстройство аутистического спектра.
Она обратилась к тренеру и сказала, что врач рекомендовал
её дочери заниматься хоккеем. По его словам, эта игра помогает лучше ориентироваться в мире. Хоккей требует одновременной работы в разных направлениях. Движение спиной и лицом вперёд, игровые комбинации, работа с шайбой. Всё это активно включает мозг. При этом, по её словам, таких детей почти нигде не берут. К кому
бы она ни обращалась, ей отказывали. Она спросила, знает
ли тренер, к кому можно обратиться.
Сначала тренер ответил, что у него нет подобной практики.
Когда женщина с девочкой ушли, мы продолжили разговор и поняли,
что реальных препятствий для создания команды для детей
с ограниченными возможностями нет.
Мы не стали откладывать. Привлекли тренера, двух помощников, врача-терапевта и психолога. Так появилась хоккейная команда
из особенных детей. Сейчас она развивается уже третью неделю,
а в ней занимаются уже шесть ребят 📌
Для меня важно видеть, как энергия спорта меняет не только
мою жизнь, но и жизнь этих детей. Уверен, занятия на льду дадут
им очень многое.
30.12.2025
Со спортом у меня связано много историй. Одна из них произошла совсем недавно.
Мы играли в хоккей. После тренировки вместе с тренером зашли в кафе,
чтобы выпить кофе, пообщаться
и немного перевести дух. Во время разговора к нам подошла незнакомая женщина со своей дочкой, у которой расстройство аутистического спектра.
Она обратилась к тренеру и сказала, что врач рекомендовал её дочери заниматься хоккеем. По его словам,
эта игра помогает лучше ориентироваться в мире. Хоккей требует одновременной работы
в разных направлениях. Движение спиной и лицом вперёд, игровые комбинации, работа с шайбой. Всё
это активно включает мозг. При этом, по её словам, таких детей почти нигде не берут. К кому бы она ни обращалась, ей отказывали. Она спросила, знает
ли тренер, к кому можно обратиться.
Сначала тренер ответил, что у него нет подобной практики. Когда женщина
с девочкой ушли, мы продолжили разговор и поняли, что реальных препятствий для создания команды
для детей с ограниченными возможностями нет.
Мы не стали откладывать. Привлекли тренера, двух помощников,
врача-терапевта и психолога.
Так появилась хоккейная команда
из особенных детей. Сейчас она развивается уже третью неделю,
а в ней занимаются уже шесть ребят 📌
Для меня важно видеть, как энергия спорта меняет не только мою жизнь,
но и жизнь этих детей. Уверен, занятия на льду дадут им очень многое.
Мы играли в хоккей. После тренировки вместе с тренером зашли в кафе,
чтобы выпить кофе, пообщаться
и немного перевести дух. Во время разговора к нам подошла незнакомая женщина со своей дочкой, у которой расстройство аутистического спектра.
Она обратилась к тренеру и сказала, что врач рекомендовал её дочери заниматься хоккеем. По его словам,
эта игра помогает лучше ориентироваться в мире. Хоккей требует одновременной работы
в разных направлениях. Движение спиной и лицом вперёд, игровые комбинации, работа с шайбой. Всё
это активно включает мозг. При этом, по её словам, таких детей почти нигде не берут. К кому бы она ни обращалась, ей отказывали. Она спросила, знает
ли тренер, к кому можно обратиться.
Сначала тренер ответил, что у него нет подобной практики. Когда женщина
с девочкой ушли, мы продолжили разговор и поняли, что реальных препятствий для создания команды
для детей с ограниченными возможностями нет.
Мы не стали откладывать. Привлекли тренера, двух помощников,
врача-терапевта и психолога.
Так появилась хоккейная команда
из особенных детей. Сейчас она развивается уже третью неделю,
а в ней занимаются уже шесть ребят 📌
Для меня важно видеть, как энергия спорта меняет не только мою жизнь,
но и жизнь этих детей. Уверен, занятия на льду дадут им очень многое.
Иногда достаточно просто не пройти мимо…
АНО "БО ХИММЕД" запустил проект "Ледовая дружба" под руководством Николая Цуркова
17.03.2026
АНО «БО ХИММЕД» продолжает набор детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) возраста 5–13 лет в адаптивный проект «Ледовая дружба».
Часто всё время и ресурсы уходят на терапию, а спорт остаётся
вне досягаемости. Мы решили это изменить и создали пространство, где каждому ребенку будет комфортно.
На наших тренировках небольшие группы, чтобы каждому хватило внимания. Тренеры и ассистенты прошли специальную подготовку,
а методика адаптирована под потребности детей с РАС. Обучение идёт через игру — так ребенку легче включиться и получить удовольствие.
Почему лёд? Он помогает снять сенсорные барьеры, а командная игра даёт шанс сделать первые шаги к общению. Здесь дети
не просто учатся кататься — они двигаются, смеются и заводят друзей!
Мы выделяем бесплатные места на первый месяц занятий. Занятия проходят в г. Москва, в ледовом комплексе «Арена Морозово».
Поделитесь этим сообщением с теми, кому оно может помочь. Возможно, именно ваш репост даст кому‑то важный шанс.
С теплом и верой в успех,
АНО «БО ХИММЕД»
проект «Ледовая дружба»
Часто всё время и ресурсы уходят на терапию, а спорт остаётся
вне досягаемости. Мы решили это изменить и создали пространство, где каждому ребенку будет комфортно.
На наших тренировках небольшие группы, чтобы каждому хватило внимания. Тренеры и ассистенты прошли специальную подготовку,
а методика адаптирована под потребности детей с РАС. Обучение идёт через игру — так ребенку легче включиться и получить удовольствие.
Почему лёд? Он помогает снять сенсорные барьеры, а командная игра даёт шанс сделать первые шаги к общению. Здесь дети
не просто учатся кататься — они двигаются, смеются и заводят друзей!
Мы выделяем бесплатные места на первый месяц занятий. Занятия проходят в г. Москва, в ледовом комплексе «Арена Морозово».
Поделитесь этим сообщением с теми, кому оно может помочь. Возможно, именно ваш репост даст кому‑то важный шанс.
С теплом и верой в успех,
АНО «БО ХИММЕД»
проект «Ледовая дружба»
АНО «БО ХИММЕД» продолжает набор детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) возраста 5–13 лет
в адаптивный проект
«Ледовая дружба».
Часто всё время и ресурсы уходят
на терапию, а спорт остаётся вне досягаемости. Мы решили это изменить и создали пространство,
где каждому ребенку будет комфортно.
На наших тренировках небольшие группы, чтобы каждому хватило внимания. Тренеры и ассистенты прошли специальную подготовку,
а методика адаптирована
под потребности детей с РАС. Обучение идёт через игру
— так ребенку легче включиться
и получить удовольствие.
Почему лёд? Он помогает снять сенсорные барьеры, а командная игра даёт шанс сделать первые шаги
к общению. Здесь дети не просто учатся кататься — они двигаются, смеются и заводят друзей!
Мы выделяем бесплатные места
на первый месяц занятий. Занятия проходят в г. Москва, в ледовом комплексе «Арена Морозово».
Поделитесь этим сообщением с теми, кому оно может помочь. Возможно, именно ваш репост даст кому‑то важный шанс.
С теплом и верой в успех,
АНО «БО ХИММЕД»
проект «Ледовая дружба»
в адаптивный проект
«Ледовая дружба».
Часто всё время и ресурсы уходят
на терапию, а спорт остаётся вне досягаемости. Мы решили это изменить и создали пространство,
где каждому ребенку будет комфортно.
На наших тренировках небольшие группы, чтобы каждому хватило внимания. Тренеры и ассистенты прошли специальную подготовку,
а методика адаптирована
под потребности детей с РАС. Обучение идёт через игру
— так ребенку легче включиться
и получить удовольствие.
Почему лёд? Он помогает снять сенсорные барьеры, а командная игра даёт шанс сделать первые шаги
к общению. Здесь дети не просто учатся кататься — они двигаются, смеются и заводят друзей!
Мы выделяем бесплатные места
на первый месяц занятий. Занятия проходят в г. Москва, в ледовом комплексе «Арена Морозово».
Поделитесь этим сообщением с теми, кому оно может помочь. Возможно, именно ваш репост даст кому‑то важный шанс.
С теплом и верой в успех,
АНО «БО ХИММЕД»
проект «Ледовая дружба»
Ваша поддержка дарит детям игру!
Вы можете поддержать наш проект любым пожертвованием через QR-код — достаточно суммы, которую вы считаете правильной. Даже небольшой вклад помогает общему делу!
( ПОДДЕРЖКА ПРОЕКТА )
Инструкция:
Откройте приложение любого банка (или перейдите по кнопке ниже)
Отсканируйте QR-код
Укажите любую сумму и отправьте платеж
Свяжитесь с нами, и наша команда отправит вам благодарственное письмо!
Перейдите по ссылке ниже или отсканируйте QR-код
Телефон:
Email:
Юридический адрес: Каширское шоссе, д. 3, корп. 2, стр. 4, помещ. 1/6, Москва, 115230
Контакты
Свяжитесь с нами для получения дополнительной информации или сотрудничества
Оставьте свои контактные данные, и мы вам перезвоним
ЛЕДОВАЯ ДРУЖБА
Социализация и развитие детей
с расстройствами аутистического спектра через адаптивный хоккей
с расстройствами аутистического спектра через адаптивный хоккей
ПН-ВС 9:00-18:00
Юридический адрес: Каширское шоссе, д.3, корп. 2, стр. 4, помещ. 1/6, Москва, 115230
Публичная оферта
Контакты
Телефон:
+7 (905) 599-66-03
+7 (905) 599-66-03
Почта: love@chimmed.ru
Навигация
